慈利县益海学校其前身为“衙门口学校”，创办于1930年，至今已有83年的办学历史。国太桥乡属典型的边、远、穷的山区乡，经济发展水平长期滞后，乡财政运行一直十分困难。受财力的制约，学校基础设施建设的投入严重不足，校舍残破简陋，远远不能满足教育的需求，是慈利县最落后的学校之一。

2009年，益海嘉里集团总裁郭孔丰先生个人慷慨捐资对学校进行了全面改建。如今，焕然一新的慈利益海学校已经成为张家界市一块响当当的乡镇教育品牌，成为乡村孩子睿智的精神乐园。岳阳义工团队携手慈利益海学校师生，秉承“传承、感恩、励志、务实”的校训，共同为益海学校的发展而努力。

第一篇章·境显雅韵  环境育人

​2009年5月学校改建项目正式立项，于2009年11月动工，2010年10月投入使用。改建完成后，开设一至九年级共12个班，规划容纳学生近600人，另配备实验室3间，仪器室2间及一栋3层学生宿舍楼，共占地13300余平方米，建筑面积5800平方米。学校教学区、运动区、生活区三区分开，布局合理。走进校园，崭新的教学楼、综合楼、塑胶跑道、运动场跃入眼前，综合楼内多媒体教室、计算机室、实验室、图书阅览室、校园广播站一应俱全。

在校园环境得到大幅度改善后，慈利益海学校被教育局列为推行校园文化建设的试点校。教育局投入建设资金，历时8个多月，前后完成了两期校园文化建设工程。2013年8月至11月，开展第一期校园文化建设，以外墙硬件文化为主体。小学部教学楼前墙设立以“孔子出游讲学”、“四大发明”、“民族解放”、“中国梦”为主题的浮雕墙，教学楼走廊横梁布置《弟子规》、《三字经》等儒家文化经典的牌匾。与此同时，还完善了少年宫的硬件设施，设立音乐室、美术室、书法室、电脑室、国防教育室、舞蹈室、国学室、科技室、棋艺室等，开创了当地乡村学校成立少年宫的先河。

2013年12月至2014年4月，开展第二期校园文化建设，以走廊文化和操场文化等细节装饰为主体。主要是在校门口布置文化石，与校风校训相呼应；在教学楼走廊内展示师生作品，展示格言警句、励志故事、传统文化故事和革命先辈英雄事迹；在运动场周边布置滚铁环、踢毽子、老鹰捉小鸡等趣味活动雕塑。

2014年4月底，初中班完成“班班通” 磁性黑板和大屏触摸电脑的安装，益海学校开始步入现代化信息教育时代，即将结束仅靠“一支粉笔传知识”的历史。

如今的校园就像是一本立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，无时无刻都在向学生传达着无声的文化润泽。​

第二篇章·传道授业 师德育人

山区偏远学校历来教学力量薄弱，慈利益海学校还存在教师年龄偏大、特岗教师缺乏的情况，教师平均年龄45岁，没有专职的音乐、美术及体育教师。随着学校改建并投入使用，县教育局为学校配置特岗教师4名，其中1名计算机教师、2名英语教师、1名小学数学教师，均为应届本科学历。2012年学校的舞蹈班、美术组、电子琴和篮球组四个小组被慈利县教育局认定为“县级青少年活动中心”后，更是在师资和教学资源上给予大力支持，2013年调入1名吉首大学音乐舞蹈学院毕业的年轻教师。教师总人数由41名增加到47名，其中全国十佳辅导员1名、市级优秀教师1名、市级教学能手1名、县级骨干教师5名，教师老龄化的情况逐步在改善。​学校通过建立健全各类管理制度，如《教师考核制度》、《教学质量奖励制度》等，激励教师这一主导力量积极进取、共同奋进。以《教学常规管理制度》为依据，通过推门听课、示范课、青年教师教学比武、“本色课堂”教学调研、撰写教学反思和试卷分析等方式，达到教师间互相取长补短、共同提高的目的。

鼓励向优秀教师学经验，多交流，拓宽教师教学理念，为学生带来更优质的教学质量。例如：邀请慈利县进修学校名优教师带来语文、科学两堂教学交流课，精彩的讲课技巧得到益海学校师生的一致好评；参加一鸣中学的“教学开放周”活动等。

随着学校师资力量逐步改善，学生综合素质得到较为全面的培养。在全国青少年科技创新大赛中，向平同学的科技发明“潮汐涡轮发电船”获得市级三等奖，卓梦婷同学发明的“自走式多功能小电梯”、付彪同学发明的“羽毛球训练仪”均获得市级二等奖。​从校长到每一位教职工扎根山村，甘于清贫，数年如一日坚守教学岗位，为山区学子传道授业，取得较好的教学成果。2010年中考重点高中上线率12%，，中考成绩进入全县十强。其中姜孝基同学以1048分（满分1090分）居全县第5名，张冰同学英语单科成绩全县第3名。学校上线率逐年提高，至2013年中考，重点高中上线率已达到14%，中考整体上线率61%。2013年教育局抽考小学部教学质量，学校也进入全县前十名，为历年抽考最好的排名。​学校的各项成绩也被社会各界所认可，先后被评为湖南省“三星级少先队先进集体”、张家界市“关心下一代先进单位”、“五四红旗团委”、“防震减灾科普宣传示范学校”、慈利县“乡镇教育质量先进单位”、“初中学业水平考试乡镇中学前十强”、“学校目标管理先进单位”、“德育工作先进单位”。

今天的益海学校倾注了全体教职员工的心血，在金龙鱼基金会的资助和金龙鱼义工的帮扶下，在政府各级领导的大力支持下，学校形成 “文明博学，开拓进取”的校风、“忠诚教育，敬业爱生”的教风，并在实际教学、日常生活中落到实处。​

第三篇章·践行学风 活动成人

​岳阳金龙鱼义工团队遵循基金会助学指导原则，为学校提供持续的跟踪服务，助力学校树立积极向上的风气，维护有利于学生健康成长的校园环境。​积一千、累一万，不如养成好习惯。文化是一种信念，也是一种习惯。地处偏远乡镇的慈利益海学校，学生整体素质不及教育发达地区。义工通过组织主题活动宣导正确的行为习惯，通过教学与生活的点滴细节，规范学生行为，使他们从小养成文明礼貌、踏实负责的好习惯。岳阳义工团队遵循基金会助学指导原则，为学校提供持续的跟踪服务，助力学校树立积极向上的风气，维护有利于学生健康成长的校园环境。​“向不文明的行为告别”、“城乡环境同治”、“敬老院献爱心”、“感恩主题教育”、“三节三爱”等活动，使孩子们在活动中践行养成教育，在实践中增强责任感。

首次成立的国太桥青少年活动站，开办绘画、电子琴、舞蹈、篮球四个兴趣班，同时义工成立了11个兴趣小组。定期组织“少年军校”、“军事夏令营”、“文化艺术节”、“校园运动会”等系列活动。既有趣味性，又有实践性，不断探索创建乡村特色教育的路子。

工程维修方面：因校舍屋顶存在多处漏点，通过多方沟通与协调，利用暑期为学校做好屋顶防漏，并对工程质量进行检验。

学校塑胶跑道部分区域低洼不平，岳阳义工多次与供应商协商，最终利用暑期采用橡胶颗粒填补凹处后再进行平整的方式进行了修缮维护。修缮后的跑道至今未再次发生类似情况，学校对义工的努力表示感谢，并将指导学生合理使用、妥善维护。

校园维护方面：绿化是校园维护中非常重要的组成部分，义工在了解到学校急需专业工具打理草坪绿化带后，立即组织捐赠割草机，并指导使用方法，使学校可自行进行日常的草坪修整工作。

义工从专业角度指导学校正确使用、存放、定期检查安全设施，协助校长进行消防安全检查，排除安全隐患，制定安全教育计划。定期指导学校进行防震疏散演练活动，目前全体师生在听到警报声后，都会紧急从教室撤离到操场，用时仅2分38秒，通过疏散演练增强了师生的安全意识和自我保护能力。

​​​校园活动方面：为开阔学生视野、增长知识、培养良好的自学能力和阅读能力，岳阳义工团队组织进行图书捐赠，联合学校开展益海杯“我读书，我快乐”读书征文活动，学校共收到征文70篇，对获奖学生进行了奖励。

​​​​在义工和校长的沟通协调下，湖南师范大学“青春行队伍”暑期来到慈利益海学校开展 “三下乡”支教活动，共有76名益海学生踊跃参与。除课堂教学外，又穿插进行知识竞赛、团队技能竞赛、梦想交流会等集体活动，既增长知识，又拓展视野。

​​​​自2012年创办第一届慈利县益海学校校园文化艺术节以来，岳阳义工团队每年都组织参加，并通过参与优秀学生表彰、赠送小礼品、参加广播操比赛、进行互动游戏等多样化的方式与师生互动，增进情谊。无论是在汇演的舞台上，还是在学校的校园中，义工们处处听到对益海的感恩，师生们非常珍惜这来之不易的美丽校园。​​​​​

当一批批继承着“传承、感恩、励志、务实”精神的莘莘学子带着自信从这里启航，“教育兴乡”已不再是柏拉图式的理想。学校和义工将承载着湘西深厚的文化底蕴不断进取，力争将这座深山中的这所益海学校打造成一流的乡村学校，成为农村教育的一道亮丽风景线。​​