福建省泉州市泉港区益海实验小学，位于泉港区山腰街道荷池社区，近邻区委政府所在地，处于泉港区政治、经济、文化、交通中心。学校创办于1920年，1962年8月由华侨投资重建，命名为——泉港区荷池小学。历经半世纪的沧桑巨变，这所村级完小的土木石的教学楼房被列入政府拆除的D级危房，也给正常的教学活动带来巨大的安全隐患。经过市慈善总会、泉州福海公司义工们的多方努力，反复实地考察评估，2010年5月17日由泉州福海粮油工业有限公司与区政府举行捐建仪式，于2011年6月建成一座综合性教学楼，后经区政府决定升格为区直小学，并更名为“泉港区益海实验小学”,11月正式挂牌成立。百年的积淀，让学校像一杯陈酒，甘醇飘香……

学校现有14个教学班，在校学生四千余人，教职工200余人，学校领导班子重视自身建设，倡导率先垂范、团结协作的精神，不断增强班子的凝聚力和战斗力，提高管理水平。在工作中，大家职责分明，统一思想，形成合力,树立了良好的班子形象。

踏入校园，“厚德、乐学、践行、创新”的校训赫然入目。蕴含着“以人为本、立德树人”的校徽与校歌《映日荷花  迎风绽放》交相辉映。学校的办学理念是“让每一个孩子幸福生活，快乐成长”；办学目标是：“会做人、会学习、会生活、会合作、会快乐”。泉州金龙鱼义工的热心奉献参与，为学校的育人环境、素质提升注入新活力。从校园文化、安全建设、实践拓展、贫困生资助、教师成长培养等多方面，义工小组对接学校老师，及时获取学校在发展过程中的各种需求，从而将需求转化为行动。“特别能吃苦、特别能学习、特别能自律、特别能奉献”的义工精神成为无形的动力，为学校成就经典奠定了坚实的基础。

在泉州金龙鱼义工的参与帮扶下，校园环境发生翻天覆地的变化，布局合理，设施齐备，明净整洁，拥有梯形多媒体教室、实验室、音乐室、美术室、电脑室、综合实践室、图书室，班班都有多媒体。主题鲜明的楼层文化，更是营造了浓厚的文化氛围。为师生创设了良好优美的工作、学习环境。

不仅学校环境方面发生了变化，在义工的努力下，学校在教育教学改革、学校管理工作、后勤服务等各个方面也取得了丰硕的成绩，先后获得“泉州市书香校园”、“泉州市交通安全文明学校” 、“泉港区教育教学管理先进校”、“泉港区平安先行学校” 等荣誉称号；连续多次被区委、区政府授予“文明学校”荣誉称号。

第二篇章  幸福校园  润物无声​

徜徉于益海实验小学，你就能感受到幸福和温暖，感受到优质的教育资源，这也是老师们及金龙鱼义工最引以为豪的事。为促使学生成长为“个性鲜明，特长突出，素质全面”的创新型人才。学校提供了自主、开放、和谐的学习生活空间，去用心的为益海师生们编织幸福。​根据学校实际，分设必修课程：感恩教育，选修课程：合唱、武术、书法、绘画、趣味心理活动、讲故事、朗诵、军号、腰鼓、手（泥）工、英语口语、低（1-2）年级硬笔、笛子（葫芦丝）等23个课程。紧贴时代脉搏，紧跟新课程改革步伐，充分发掘和利用校内外课程资源，激发全校教师积极参与，努力构建具有特色的校本课程体系。​在这个幸福的摇篮里，金龙鱼义工们用美好的情谊、真诚的关爱去编织幸福。义工们像春天的雨露，感染了每一个学生稚嫩的心灵，他们积极参与到学校的校园文化活动中，用自己的行动教会了学生什么是感恩与如何去感恩；系统又细致的助学活动很好的服务了幸福校园的建设，金龙鱼义工们的辛勤努力为校园带来了幸福的氛围，也帮助学校争取了各项荣誉。

在义工的组织下，学校成功举行了艺术节、体育节、读书节、科技节。让学生的校园生活变得鲜活、灵动，撑起了学校素质教育的湛蓝天空。

借助金龙鱼义工的热情组织，学校还将素质教育延伸到校园外，举行了参观泉州福海工厂、泉州闽台缘博物馆、泉州科技馆等一系列长知识、提素质的参观教育活动，联合福建高校大学生开展暑期夏令营活动，新春表彰联欢活动，从而寻找素质教育更广阔的舞台。

金龙鱼义工与学校每年3月开展感恩文化节，举行主题中队会、家务劳动周、歌咏、志愿服务社区等不同形式的感恩报效亲人、朋友、社会和自然，使学生在感恩中享受幸福生活，培养学生感恩回报的情怀。“随风潜入夜，润物细无声”，利用泉州金龙鱼义工们的资源和力量充分开展丰富多彩的社会实践活动，让学生在活动的愉快感受中健康成长，在交往的良好体验中塑造自己，使他们形成完整的科学的人生观，世界观，价值观，使学校教育也更具活力，真正的做到“寓教于乐”。

升格为益海实验小学两年多来，硕果累累。在泉港区经典诵读比赛中，荣获一等奖；在泉港区预防青少年违法犯罪法制教育比赛中，荣获一等奖；在泉港区小学生五祖拳健身操比赛中，荣获二等奖；在在泉港区美文诵读比赛中荣获二等奖；少体校学生20多人次在市级以上获奖；张佳喜等20多位同学在区各类比赛中荣获一二三等奖。孩子们众多的书画、习作、泥工等作品在校刊《小荷》中一展风采，这都离不开学校和义工的共同付出。

第三篇章  励志敬业  致能乐群

学校十分重视教科研的研究和探索。据实建立语数综校本教研组，成立了集体备课组，建全教研网络体系。加强领导与管理。教研活动做到“定时间、定地点、定主题”，扎实开展校本教研、集体备课、月反思交流会、典型教学案例分析等教学研究活动。一年多来，选派教师外出学习培训达30多人次，落实二次培训制度要求，做到优资共享，共同提升。积极参与课题研究，其中省级课题1个，市级课题2个，区级课题3个，校级微型课题10多个。多次承办区级研讨活动，形成了专家引领、名师示范、同台互动的培训模式。​泉州福海金龙鱼义工们也积极配合学校的教学工作，并且十分注重校长与教师的培训，积极牵线搭桥，引用外部培训资源，举办专家讲坛、教研活动，帮助老师提升水平，举办全国益海校长管理经验交流，促进学校管理水平共同提高。

在金龙鱼慈善公益的感召下，校本教研氛围熏陶中步子迈得更快了，在省、市、区级的各类活动、比赛中取得了优异的成绩：蔡庆辉校长举行的省级讲座，林志忠主任、连秀霞老师举行的区级讲座，均得到区领导、广大教师的一致好评。蔡庆辉校长执教的《夜莺之歌》、林志忠主任执教的《路程速度时间》均获得省三等奖。在中年教师优质课比赛中，钟兴霞、庄华英、何惠珍三位老师脱颖而出，分别获得一、二、三等奖；在语文、英语、品社、科学、信息、综合等各学科的赛课、说课、评课系列活动中获奖人次达30多人次。鼓励教师撰写论文及随笔，学校老师有多篇教育教学论文在CN、省、市、区刊物上发表。同时积极向益海实验小学的教学荟萃《翠盖拥红妆  匹练写秋光》、幸福随笔《唤醒梦想  助力幸福校园建设》投递文稿。老师们励志敬业、致能乐群成为学校可持续发展的有力保证。

第四篇章  荷海碧绿  再谱新章