珍惜……----连云港金龙鱼义工孙立家董事长
又是一个周六的早晨，太阳一出，孩子早早的把助学中心的院子唤醒，一时间院子里热闹起来，孩子们像平常的周末一样，洗漱、吃早饭，一会院子里又恢复了宁静，孩子们开始温课了。这时，院子出现了一个熟悉身影，只见他穿行在走廊、楼梯，走过食堂、宿舍，来到“益海之家”，眼神快的孩子大声的叫到“孙爷爷”，一时间孩子们蜂拥过来，年纪最小的周连生仰起头“孙爷爷，这次我打针没哭。”最爱画画毛文轩，拿着他好几天前就画好的画挤到人群前，塞给孙爷爷……。被孩子们唤作爷爷的老者，就是连云港益海的孙立家董事长。孙董事长几乎每个周六都来助学中心，孩子们就像熟悉自己家人一样，熟悉他们的孙爷爷，用孙董事长自己的话说，他心里放不下这里的81只小鹰，也格外珍惜郭老板的公益事业。
今天，董事长给孩子们带来了“种豆得豆，种瓜得瓜”话题。董事长用鲜活的事例，教育孩子“坚持不懈、持之以恒，不断付出，终有回报------成就人生的辉煌与伟大”。孩子们一个个睁大眼睛，举起小手，纷纷表达自己的远大报复，柴小棒站起来说，要好好学习，将来要去上哈佛大学……。欢声笑语飞出“益海之家”回荡在助学中心的小院。董事长看着挂在墙上“丰励益善，温馨家园”八个字，感到无比的珍惜。
这是董事长在助学中心开展的系列励志教育。他教育孩子学习“胡杨的顽强精神，雄鹰的自信勇气，学习郭爷爷博爱的品格”，在孩子们的脑海里刻下了“励志姐姐和奋斗哥哥”的形象。董事长经常教育志愿者：我们公益事业，不仅仅是给孩子们温保，走进孩子的内心才是我们的挑战，这也是郭老板对我们的嘱托。若干年后，能从我们助学中心走出大学生、军人，能向我们的企业输送人才，我的公益事业才叫有成绩。
校长王妈妈从教二十余年，副主任待青山年富力强，年轻的陈老师、徐老师。。。。。。还有这些命运波折的81个孩子组成助学中心这个特殊的家，老师们既是家长又是老师，特殊的角色，造就他们特殊的使命。董事长认为，“一位敬业校长、一支高水平的教师队伍、一批有活力的志愿者队伍是助学活动的三大支点”。如何让老师们进入角色，安心助学中心的工作是董事长一直思考的问题。在董事长牵头开展的“最美乡村教师”活动中，肯定了教师们的成绩，也向大家表示，益海公益事业离不开他们的奉献。王妈妈眼含热泪表示，董事长身上的敬业精神和对孩子们的无比关爱鼓舞了他们。
2012年的一个夏夜，董事长接到汇报，助学中心的一个孩子走失，董事长驱车赶往助学中心，董事长赶到时，孩子已经找到，看到心急如焚而后又如释重负喜极而泣的王妈妈，董事长知道，老师已经开始进入角色，对于老师们的成长，董事长感到无比的珍惜。
董事长见证了益海连云港公益事业的成长，也培养了益海连云港的志愿者队伍。通过一段时间的工作，董事长认为，需要用一个正确的理念来武装志愿者的头脑，也需要正确理论来指导志愿者的活动。2012年，在董事长的指导下《益海连云港助学探索》完成，《探索》中，董事长明确了益海连云港的助学理念“扶贫济困，公益四海”，这一理念明确的阐述了益海助学的指导思想： 扶贫求真务实，济困不图虚名；有更多的益海人参与，让更多的贫困人受益。与此同时，也为志愿者们指明了助学的目标，也就郭老板远大的助学理想“让贫困农村孩子享受到和城市孩子一样的良好教育”，老板制定了在中国贫困农村援建一百所益海小学的慈善目标。
《探索》中，董事长还为志愿者们指明了助学的关键“一位高素质的爱心校长，一支敬业的教师队伍，一批充满爱心的志愿者是我们益海助学成功的三个关键要素”。同时，也明确的说明，志愿者队伍建议的方法“业余自愿，积极主动”，并且指明，志愿者队伍必将成为企业骨干成长的摇篮。
2013夏，连云港遇到罕见大雨，雨后的益海小学的校园，牵动着董事长的心，当天从益海小学现场传来消息：学校校长、老师还有志愿者同时出现在校园排水。这一事实，验证了《探索》中助学三大要素的作用和助学理念的正确。董事长说，我们的《探索》，还需要在实际中不断的验证和完善。
在董事长的指导下，志愿意者组成：文体、德育、读书、帮扶等八个助学小组，同时重点开展励志教育、三字经、心灵花园等品牌活动，各个小组充分发挥职能，带动全企业的员工共同参与公益活动，并开创开发社会爱心力量，集合全社会的爱心的力量。
董事长说，珍惜与这些受助者在人生的长河中不期而遇，珍惜郭老板给我们创造的平台，珍惜受助者的变化，珍惜我们不一样的人生。