走近今天的益海校园，环境优美，空气清新：四层教学楼横贯东西，宿舍楼、教师周转房甚为壮观，令人羡慕。真是旧貌换新颜。凤凰山益海学校真正意义上摆脱了“泥台子，土孩子”的历史，成为一所矗立在偏僻农村山沟沟里的“现代化”学校。不仅这些硬件设施一应俱全，而且学校在2012年暑假期间还配置了“班班通”----每个教室都能实现上网、演示课件和进行视频节目的播放。教室里就像一个电影院一般，生活在这里的学生和老师是多么的幸福。

“吃水不忘打井人”，这一切包括教学楼、周转房、宿舍楼、“班班通”等都蕴藏着益海嘉里集团的浓浓助学情。不仅如此，每年益海嘉里集团都要对我校所有老师进行几次慰问，给优秀学生发奖，给老师送米、送油，带来的是关爱，寄托的是深情。作为益海学校的一名普通老师，我深受鼓舞，倍感安慰。在这样先进的育人环境中，我们没有理由懈怠工作，没有理由牢骚满腹，没有理由让孩子退步。我们应怀着一颗感恩的心，扎实工作，务本求实，忘我工作，力求实效、高效。相信我校的每一名教师、每一名学生都会牢记益海嘉里集团的“雪中送炭”之德，牢记校名——凤凰山益海学校的深刻含义，真正做到感恩自强，求实创新。

近一个学期的尝试和使用“班班通”，我收获颇多。

“班班通”的开通让我这个思想品德老师欣喜若狂，它让我从繁重的抄写材料、分析材料、查找材料等工作中解脱出来：在教室里轻轻一点，瞬时新闻、图片、材料等形象逼真地呈现在大屏幕上，白板上演示也会省时省力，老师和孩子们再也不用天天吃粉笔灰了，改变了以前一支笔、一本书、一张嘴，一块黑板的教学模式。“班班通”真是老师的好帮手，先进的教学手段既让老师轻松从容地完成教学任务，扩大了教学内涵，又会拓展孩子们的视野，增长知识，彻底吸引孩子，提高孩子的求知欲，给他们带来无限的乐趣。让他们无比幸福和自豪地感到“时代在发展，社会在进步”。

使用“班班通”资源，方便了我的教学，提高了教学质量，节约了时间。原来备课仅仅是一本书、一本教参，一本课程标准，连一本教学参考资料都没有，可真是愁人。一天一节课都备不出来。 “班班通”的使用，不仅促使教师“换笔”，从原来的手写走向键盘输入，进行课件的设计和制作，如果利用相应资源，可以到网上搜索，及时补充课堂资源。有时可以到网上查阅教学设计，课件，图片，视频等，进行再加工，从而实现资源共享，更好地服务教学。

多媒体辅助教学应用于课堂教学，可以使教学活动呈现更多的学习资源，无论是相关视频还是相关资料，都方便快捷。资源呈现的方式是大屏幕，教室里的学生都可以看到，字体大，动画式的，节目式的，学生看得清，记得牢固。使用多媒体图像清晰，动态感强，信息量大，能最大限度地调动，激发学生的学习积极性和主动性，创造宽松、民主、有趣、生动的课堂氛围。通过这一手段有效地突破重点、难点，这样既丰富了学生知识，开阔了学生视野，提高了教学质量；又使学生在会心的一笑中领略正误和美丑，了解知识的内涵。从而使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。达到了教育的目的。

利用“班班通”这一有利条件，给学生创造自主学习平台。“班班通”改变了原来教师满堂灌的教学模式，改变了学生被动接受式学习，而是让学生通过网络查找资料、整理资料、总结答案要点主动学习。事实证明，学生使用网络，利用网络进行学习，确实提高了学生的理解分析总结能力和语言表达能力，“班班通”确实是学生提高思想品德学习成绩的 “法宝”。例如在讲《灿烂的中华文化》时，我让学生查阅中华文化及它们的由来，并通过分析，整理搜集到的有效信息，同时在课上展示搜集到的信息，并总结这些都说明了什么？从而理解中华文化的特点。再如讲复习课时，我首先让学生总结本单元的知识点，写在一张纸上，然后学生利用投影仪进行展示，讲解。然后教师进行点拨，评价。这样学生全部投入学习中来，充分发挥了学生学习的积极性、主动性、创造性。学生采用自己喜欢的方式展示自己的学习成果，真正给学生提供了自主学习、自主展示的平台。从中我认识到教给学生学习方法比给他们答案更重要的真正内涵。

我任教品德课已有十多年的历史了，以前上课，都是照本宣科，一味地说教，学生根本不爱学这门课，纪律也不好维持，效果还不好。一向体弱多病的我往往一节课下来，都会累得胸背疼痛，痛苦不堪。如今，“班班通”使我的思想品德课焕然一新，通过“班班通”利用课件向学生展示多彩的知识世界，传递丰富的信息，声情并茂的故事，道德与法律的准绳滋润着每一个孩子。思想品德课不再是“老大难”，师生沉浸在“班班通”里，兴趣盎然，流连忘返，回味无穷。现在不管你走进学校的任何一间教室，你都会感受得到调皮的学生少了，课堂秩序好了，学生的心思投入到学习上了，成绩明显提高了。师生的笑脸多了，幸福指数倍增了。

通过网络还可以查找有些不是很清楚的问题或者学生有更多的疑问的问题，促进学生讨论，加深对知识的理解。培养学生的多种能力。可以说“班班通”是一个与时俱进的、与世界接轨先进的设备，我们必须了解它，会熟练的使用它，并且要充分的备课。如果我们准备的不充分或者没有及时备课的话，上课时就会很被动，甚至弄巧成拙。还有一点，并不是所有的幻灯片或者材料、视频等都适合自己的教学，有的网页还链接不良的信息和网页，时刻影响着孩子。所以我们要学会取舍，对孩子做正面引导，删除或者放弃一些对孩子有误导作用和不良影响的资料。只有这样，才不会使孩子误入歧途，对学习失去兴趣。才能让“班班通”发挥更好的作用。

总之，在益海嘉里集团的大力支持下，教师有了一个贴心的小秘书，最得力的助手。使我们能为学生展现一个既丰富多彩又有自己感悟的课堂。时代是发展的，教师也应该随时代的潮流与时俱进，让我们奋力拼搏，努力工作，学会感恩，用好“班班通”，不断学习以提高自己，培育新人，甘当人梯，为祖国的日益强大贡献自己的全部力量。