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义工活动

我是朗读者——临沭益海小学读书节活动

发布日期:2017-05-11

我是朗读者

4月23日,世界读书日,我们和益海的孩子们一起阅读;

4月,临沭益海小学读书节,我们和益海的孩子们一起朗读。

阅读是人类一种独特的生存方式,它能够让你知道世界是怎么回事。而朗读是一种出声的阅读方式,它能够让你品味文章的“诗性美”。

时隔多年,你是否早已忘了,小学时和同学们一起朗诵课本的场景?

是否还有闲暇细细品读书籍,大声朗读?

现在,让我们和益海的孩子们一起大声朗读,让书香润泽灵魂,感受心中的美好。

 

 

 

 

 

 

借“世界读书日”的契机,青岛金龙鱼义工团队和学校策划了“临沭益海小学第一期读书节”,“图书跳蚤市场”等丰富多彩的读书活动,营造书香校园,培养孩子们读书的习惯。

为了进一步配合“读书节”活动,青岛工厂的金龙鱼义工们组织了“我是朗读者”活动,和孩子们一起朗读,用朗读搭建起心灵沟通的桥梁,形而上地传递朗读的力量。

参加本次活动的义工是青岛营销分公司的同事,4月27日,在微微的晨曦中,他们奔波四个多小时,才赶到临沭益海小学。由于时间紧张,为了能有更多的时间和孩子们互动,短暂的休息后,义工们就投入到活动中。

 

“我是朗读者”活动不只是单纯的朗读,为了让活动更深入、更有效,义工们把活动分成了四个部分:

 

01

团队建设

 

 

在双选的情况下,义工和学生们组成了五个小团队,各自确定了自己的队名和队呼,目的在于增强大家的集体荣誉感。

“三叶草队”:奋发拼搏,永争第一。

“读诗的花儿与少年队”:古诗,中华传统;比赛,我们最厉害。

“皮皮虾战队”:奔跑吧皮皮虾。

“心田队”:感恩父母,耕耘心田。

“四叶草队”:雅典娜赐予这黑暗的世界一线光明吧。

千奇百怪的队名和队呼,彰显了团队成员们的不同个性。

 

 

02

主题选择

 

 

此次朗读活动,不限制朗读主题,每队给予半小时时间,根据自己选定的主题到学校图书馆挑选朗读的图书。义工们希望把朗读活动和图书室的使用串联起来,让同学们学会利用图书室,感受阅读的乐趣。

 

 

03

排练时间

 

 

各队选定图书后,就即刻进行排练,从上场到下场,再到中间朗读环节,各队都精心设计,认真排练。树荫下,习习的春风中,我们的义工和孩子们成为这个春天最美丽的画面。

 

 

04

比赛环节

 

 

经过各队的排练演习,“我是朗读者”活动正式开始,学校老师组成评委团,班级其他学生组成场外考察团,并握有5分的加分权,这让比赛增加了悬念,也让更多的孩子们参与到活动中。

每组选手都给大家带来了精彩的朗诵,虽然他们可能不是很专业,虽然他们的表现不是很完美,但孩子们认真的态度最令我们感动。四叶草队别出心裁地加入了音乐,配乐朗读了《蜗牛的春天》,特别的设计赢得了评委的一直认可。场外考察团也把手中选票,投给了自己喜欢的队伍,最终“四叶草队”以微弱优势获得了第一名。参与活动的同学也都获得了义工精心准备的书籍作为奖励。

 

 

27

 

星期四

2017年4月

读书不是一时的兴趣,而是一世的乐趣,希望同学们能通过“读书节”活动,真正爱上读书。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,书籍的知识宝库还有待于同学们发掘,我们能够做的只是把“钥匙”交到孩子们手里……

It's HAPPY TIME